Государственный стандарт образования второго поколения – это концепция, согласно которой нужно выстраивать все образование в России, начиная с дошкольного и заканчивая высшим.

Разработка госстандарта велась с 2005 года, а с 2009-го концепция начала тестироваться в некоторых регионах России. Содержание государственного стандарта образования второго поколения  включает в себя структуру и функции стандарта, правовую базу, обязательное содержание общего образования, примеры учебных планов, критерии оценки успеваемости.

Разработку стандарта вели академики РАН. Согласно их концепции, акцент делается не на преподавании, а на развитии личности обучающегося. Большое внимание уделяется инновационным технологиям преподавания.

То есть это стандарта образования второго поколения должен способствовать формированию полноценных членов гражданского общества, которые могут вести успешную деятельность в условиях экономики новой формации.

Новый стандарт дает право ученику (его законным представителям) требовать от государства соответствующее качество образования. Будет регулироваться содержательная база образования и определен результат обучения. Российская и зарубежные системы, прежде всего европейская и американская, будут синхронизированы.

Регламентированию подвергнется содержание общего образования, а также вся система обучения, включающая вопросы воспитания, социализации, охраны здоровья. Согласно концепции, введение государственного стандарта образования второго поколения делает возможным сделать обучение более вариативным, дополнить базовую часть новыми дисциплинами, изменить учебный план и распорядок дня.

Пока реализация государственного стандарта ведется в экспериментальной     форме. Будут ли достигнуты обозначенные цели, станет ясно позже.

Первым реальным шагом на пути перехода к новому стандарту можно считать принятие участия в Болонском процессе, предполагающем  процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования.